教育科研引领学员成长

2019年12月19日,迎着和熙的阳光,李春兰工作室在成都电子信息学校,举行了本期的第十二次活动,本次活动由导师李春兰主持,以集中学习为主,围绕县级课题《积极心理学视角下的中小学完整班级建设研究与实践》的年度考核展开。

教育科研引领学员成长



李德生(左)在徐永志(右)协助下做汇报
首先,学员李德生将课题年度考核答辩的情况向学员们进行交流,概况地介绍了课题组取得的成果和效果,提出了研究过程中存在的困难及相应的修正方案。其次,导师李春兰结合课题研究情况,阐释了文化视野下的教育研究的核心内容,讲解了课题专著《完整班级建设初探》的体例的修正思路,介绍课题考核专家给我们提出的宝贵建议。李老师对李德生等学员在课题研究中勇于实践,勤于思考的积极表现提出表扬,同时对各学段的学员提出要求,针对自己的不足进行知识的储备,每位学员都为课题的更好发展贡献一份力量。

教育科研引领学员成长




李春兰老师在做讲解

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工作室活动现场
最后,导师将本期工作室年度考核的事项以及第四批学员结业考核事项进行了安排。
另,根据双研培发【2019】号关于双流县教育科研课题年度考核结果的通知,工作室课题的考核结果为优秀课题,李德生被推荐为双流县优秀研究人员。

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